対話不全の理論化、前提条件不一致モデルからの考察
対話が成立しない、という現象は日常的に起こります。話しているはずなのに噛み合 […]
執筆記事
発達特性はどこに宿るのか。個人要因モデルへの批判的検討
発達特性は、その人のどこに宿っているのか。脳なのか、性格なのか、認知の癖なの […]
発達を「能力」ではなく「履歴変数」として再定義する試み
発達という概念は、長いあいだ「能力」という枠で理解されてきました。読み書きが […]
共同親権とは何か
共同親権とは、離婚後も父母の双方が子どもの親権を持ち続ける制度です。現在の日 […]
困難は誰のものか、発達臨床における責任帰属の問題
発達臨床の現場では、日常的に「困難」が語られます。困難を抱える子ども。困難を […]